晚自习的时候，我发现学生小玲情绪很不好。问及原因，原来是和妈妈吵架了。事情是这样的：每个周末回家，小玲的妈妈总是会大包大揽，根据一周的天气预报，为小玲准备一周的换洗衣物。然而，这周返校后，突然降温，小玲没有合适的衣服，于是打电话叫妈妈送衣服。妈妈说单位有事走不开。小玲就埋怨妈妈，母女俩在电话中吵了起来。表面上看，小玲和妈妈的争吵是换洗衣物引起的。但深入了解下去，我发现小玲和她妈妈之间存在边界不清的...

学习困难学生是一个庞大的弱势群体，在我国中小学校中占比较高，不但是中小学教育的一个“顽症”，而且对家庭、 社会造成了诸多不利影响（例如辍学、逃学、 青少年犯罪等问题），因此，学习困难不仅仅是一个关系个体成长与发展的问题，同样更是一个关系国泰民安的社会问题。近年，随着心理学研究生态学取向的兴起，对学习困难的研究也越来越受到重视。本月起，本栏目将连续用三期的篇幅刊载学习困难相关的重要研究与发现，敬请关...

（河北师范大学教育学院，石家庄150025）摘要：为考察越轨同伴交往在父母手机冷落与青少年攻击间的中介作用，选取河北省两所初级中学573名学生填写父母手机冷落行为量表、越轨同伴交往量表和攻击行为量表。研究发现，青少年攻击行为与父母手机冷落和越轨同伴交往均存在显著的正相关；越轨同伴交往在父母手机冷落与攻击行为间的中介作用显著。结果表明，父母手机冷落行为既能直接增加青少年攻击行为，也能通过助长越轨同伴...

（广东省广州市增城区增城中学，广州511300）摘要：为了探索自闭特质与自杀意念的关系，以及自尊在两者关系中的中介作用，采用自闭谱系商数问卷、自尊量表、自杀意念自评量表，对广东省广州市第十六中学的342名学生进行施测。结果显示：（1）自闭特质与自杀意念呈显著正相关、自闭特质与自尊呈显著负相关、自尊与自杀意念呈显著负相关。（2）自闭特质对自尊有显著负向预测作用，对自杀意念有显著正向预测作用。（3）自...

（福建省厦门市同安区第二实验小学，厦门361100）摘要：思维导图是一种利用形象生动的图画、文字、符号、颜色等多种表现方式，将复杂的思考过程变成可以看得见的颜色、线条、形状，将信息以视觉效果呈现出来的思考工具。实践表明，在小学中年级情绪管理单元教学中运用思维导图，能有效地提高教学的实效性，能更好地引导学生从觉察、接纳、认识、思考、行动五步来提高自己的情绪管理能力。关键词：思维导图；情绪管理；应用实...

（华南师范大学心理学院，广州510631）摘要：随着国家对心理健康教育工作的重视，当前对心理课的设计正在逐步完善和细化。但不少心理教师对一节心理课中教学目标的内涵及设定依然存在疑惑。为了更好地设定教学目标，先要明确课堂教学目标的指导和评价作用，进而清晰其内涵发展、制定依据，在此基础上思考如何设定心理课的教学目标，以及在设定中需要注意的问题。在论述相关内容时，加入了相关的获奖心理课案例，旨在帮助广大...

（江苏省苏州工业园区星海实验中学，苏州 215000）摘要：教育戏剧是一种以戏剧或剧场技巧从事教学的教学方法。结合心理课程中教育戏剧方法的叙事研究，阐述参与式体验，围绕教育戏剧中学生自我开放的表现及作用、教师如何支持学生的自我开放及一些需注意的问题进行讨论，展现教育戏剧中的“教学做合一”成果。关键词：教育戏剧；自我开放；教师支持；教学做合一中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1...

（江西师范大学附属中学，南昌330029）关键词：职业价值观；生涯规划；职业选择中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）28-0033-04【活动理念】行为选择的背后其实都有价值观在做引领，而学生在未来面临职业选择时，职业价值观也起着非常重要的作用。职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是个体对职业的认识和态度，以及对职业目标的...

（河南省济源市济水一中，济源459000）关键词：自我觉察；犯错；批评中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）28-0037-03【活动背景】青少年的自我意识不断增强，他们很在意别人的评价，在家庭和学校中，他们经常会受到外在的批评，这些批评有时会转化为自我批评，使青少年自尊心下降，容易产生焦虑、抑郁等消极情绪。帮助青少年理性应对批评，正确评估自己，有助...

（广东省广州市第一一三中学陶育实验学校，广州510630）关键词：心理内耗；接纳承诺疗法；ACT；教育戏剧中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）28-0040-04【活动背景】教育戏剧作为一种培育学生自主性和创新性的教育方式，在课堂教学中有独特且多样的作用。相较于传统的教育，教育戏剧的特点在于学生可以即兴、灵活地把内化的心理过程外化。通过想象与扮演的...

（广东省韩山师范学院，潮州 521000）关键词：外部支持；内在优势；抗挫折能力；心理韧性中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）28-0044-03【活动理念】初三年级学生身心发展尚不成熟，尚未形成健全的思想和社会行为方式，更易受到挫折的影响，产生挫败感，丧失信心，甚至形成习得性无助。此时学生总体抗挫折能力水平偏低，主要表现在：应对方式不正确，缺乏寻...

（1.安徽省蚌埠第六中学，蚌埠233000；2.安徽省蚌埠技师学院，蚌埠233000）关键词：学习动力；自我意识；生涯规划中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）28-0047-04注：本剧在2020年安徽省蚌埠市中小学校园心理剧比赛中荣获初中组一等奖第一名，并在全市2022年中小学心理健康教育之校园心理剧专题培训会中作为优秀剧目展演。【剧情简介】天宇...